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如何教導小朋友幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何教導小朋友幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何教導小朋友課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何教導小朋友之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何教導小朋友若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何教幼兒英文幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何教幼兒英文幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何教幼兒英文課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何教幼兒英文之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何教幼兒英文若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何教小朋友英文幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何教小朋友英文幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何教小朋友英文課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何教小朋友英文之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何教小朋友英文若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何教小朋友幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何教小朋友幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何教小朋友課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何教小朋友之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何教小朋友若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何教小孩幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何教小孩幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何教小孩課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何教小孩之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何教小孩若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何學習語言幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何學習語言幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何學習語言課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何學習語言之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何學習語言若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何學英文幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何學英文幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何學英文課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何學英文之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何學英文若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何學英文發音幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何學英文發音幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何學英文發音課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何學英文發音之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何學英文發音若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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如何學中文幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了如何學中文幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動如何學中文課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘如何學中文之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員如何學中文若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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好媽媽寶寶幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了好媽媽寶寶幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動好媽媽寶寶課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘好媽媽寶寶之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員好媽媽寶寶若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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兩個月的嬰兒幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兩個月的嬰兒幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兩個月的嬰兒課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兩個月的嬰兒之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兩個月的嬰兒若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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兒童馬桶座幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兒童馬桶座幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童馬桶座課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童馬桶座之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童馬桶座若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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兩個孩子幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兩個孩子幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兩個孩子課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兩個孩子之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兩個孩子若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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兒童馬桶幼兒園午休為何需要2位教保人員？
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幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童馬桶課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童馬桶之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童馬桶若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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兩個月大嬰兒幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兩個月大嬰兒幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兩個月大嬰兒課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兩個月大嬰兒之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兩個月大嬰兒若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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兒童書幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兒童書幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童書課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童書之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童書若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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觀點投書：兒童教育幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兒童教育幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童教育課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童教育之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童教育若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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觀點投書：兒童教材幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兒童教材幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童教材課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童教材之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童教材若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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觀點投書：兒童教學幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兒童教學幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童教學課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童教學之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童教學若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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觀點投書：兒童學英文幼兒園午休為何需要2位教保人員？
「幼兒教育及照顧法」施行後，合併了兒童學英文幼稚園及托兒所兩類師資人員，包含幼教師、教保員、助理教保員，統稱教保人員。「勞動基準法」自105年1月1日起，每週工時40小時將正式實施，且勞動部自今年起開始查核幼兒園教保人員之工作條件，造成不少園所因勞動檢查而被罰鍰，引起教育部召開會議協商討論降低幼兒午休時教保人力之配置，本人期期以為不可。
幼照法及勞基法對人員工作之要求皆有明文規定，亦有同時合法之可能，現行教育部召開會議，意欲引導公、私幼思考在午休期間降低幼兒照顧人力之可能。幼照法第18條規定2-3歲幼兒師生比為1:8；3-6歲幼兒師生比為1:15。
「幼兒園教保服務實施準則」第4條第2項：「幼兒園教保活動兒童學英文課程之實施時間為上午八時至下午四時」，幼兒園在上午8時到下午4時的教保活動課程內皆要符合師資配置。
同時，勞基法第35條：「勞工繼續工作四小時，至少應有三十分鐘兒童學英文之休息」，是以，除公立幼兒園依教師聘任之幼教師外，其餘適用勞基法的公幼教保員及私幼教保人員皆應有中途休息時間。但教保人員兒童學英文若在中午休息，就會違反幼照法師生比之規定；若不讓教保人員休息，則又會違反勞基法。因此教育部召集相關代表尋求解套。
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